CARLOS CASARES - DIFUSIÓN.

Jornada de debate a partir de oportunidades, trabajo, acción.

Juves, 14.00 a 19.00

ELLOS PUDIERON...NOSOTROS TAMBIÉN.

Jornada de debate a partir de oportunidades, trabajo, acción en las comunidades rurales.

Responsables del proyecto:
Profesora Laura Benadiba
Profesora Analía Caldentey

Introducción:
 El objetivo de promover este tipo de espacios surge de la necesidad de reflexionar a partir del análisis de distintas experiencias de vida, sobre la forma en la que podamos afrontar las distintas oportunidades que se nos presenten o las que generemos nosotros mismos.

Durante gran parte de nuestras vidas el contexto social influyó en la forma de tomar decisiones. A partir del compromiso y la responsabilidad, nos apropiamos de nuestro presente. En este sentido escuchar distintas historias de vida nos permite valorizar dichas experiencias como construcción de una mejor calidad de vida para cada uno de nosotros y para la comunidad de la que formamos parte.
Estas jornada tienen como objetivo que al finalizar las mismas cada uno de los asistentes, pueda apropiarse de un recurso para poder llevar adelante su propio emprendimiento.

Historia y Memoria. Las historias de vida de distintos actores de una comunidad.

• ¿Qué es la Historia Oral? Metodología. La Construcción de fuentes orales. La entrevista: definición, tipos de entrevistas. ¿Cómo se construyen? (selección de “testimonios claves”; elaboración de cuestionarios; la entrevista; las formas de registro; el pos entrevista; la transcripción).


Propuesta de Trabajo. Las Comunidades Rurales. Las Historias de vida como recurso para apropiarnos de nuestro espacio.

Fundamentación
 Convencidas de que el contexto de crisis actual, requiere del trabajo conjunto con un debate en torno al modelo de desarrollo; es que pensamos desde nuestro trabajo estimular la búsqueda de alternativas a situaciones enquistadas en el pasado y con fuerte vinculación en el presente.

La capacitación en Historia Oral y las prácticas asociadas al desarrollo local y la economía social, es el camino elegido en la medida en que éstas implican una búsqueda de mayor margen de autonomía para jóvenes que se encuentran en el medio rural.

En este sentido, la propuesta implican superar lo local y los proyectos aislados, tendiendo a la conformación de redes y entramados asociativos; apoyados desde el municipio, la escuela, la comunidad educativa en general y las empresas que quieran sumarse para incorporar las dimensiones culturales y políticas; e incorporar en las prácticas y políticas públicas el análisis de la sustentabilidad ambiental y social.

Actividades
  Para poder llevar a cabo este proyecto, en cual van a participar docentes del CEPT, alumnos, profesora Analía Caldentey, familias rurales y todo aquel que tenga algo que contar sobre los cambios en el medio rural, vamos a seguir los siguientes pasos:

-Encuentros sobre Historia Oral
Se llevarán a cabo en el CEPT unos encuentros que tienen como objetivo introducirnos en cómo se hace historia oral. Están destinados para alumnos del establecimiento educativo, docentes, directivos, miembros del Consejos, familias rurales y otros interesados sobre el tema.

-Elección del tema e investigación previa.

-En los módulos del área de Promoción de la Comunidad rural y su cultura se presentará el proyecto, para que los alumnos lo conozcan y se involucren en el mismo.

Destinatarios:
Alumnos, profesores, comunidad.


FECHA DEL ENCUENTRO: 24 de mayo
HORA; 14:00
LUGAR: C.E.P.T. N” 13. El Billar

Envío:Laura Benavida