Memoria, Historia Oral y Educación
Viernes.
Dr. Pedro Bargero y calle 1ª de Marzo.
Curso de Historia Oral
Profesora Laura Benadiba
GONZALEZ MORENO: Una pueblo agrario que reconstruye su historia a partir de las memorias de ranqueles, criollos e inmigrantes.
Fundamentación: Generar este tipo de encuentros parten de la necesidad de abrir espacios de reflexión con respecto a la utilización de la Historia Oral, sobre todo en distintos ámbitos culturales, sociales y de capacitación, para así poder incluir y dotar de herramientas metodológicas a muchísimos colectivos y personas que, por estar fuera de los circuitos institucionales académicos establecidos, quedan privados de la posibilidad de que sus trabajos e investigaciones en las que utilizan fuentes orales reciban el reconocimiento que por su valor se merecen, así como que los resultados de dichos trabajos tengan una repercusión directa en el entorno en donde se han realizado y en las personas que han brindado su testimonio.
¿Por qué la metodología de la Historia Oral?
Las tareas vinculadas a la construcción, sistematización y utilización de Archivos que se articulan a partir de documentos orales, permiten generar conciencia y constituyen un aporte significativo en el camino de modificar pautas de conducta de las comunidades que necesitan valorizar las huellas de su pasado, para reconocerlas en el presente y poder apropiarse de la Historia de la que forman parte. Este curso propone a los participantes introducirse en la metodología de la Historia Oral, analizar sus potencialidades para la elaboración de diferentes proyectos basados en la construcción y utilización de fuentes orales y diseñar su propia estrategia de trabajo.
Su desarrollo se fundamenta en la relevancia científica de la Historia Oral, en su potencialidad educativa, en su aporte como recurso para la investigación y en la necesidad de la comunidad educativa en general, organismos sociales, barrios, bibliotecas municipales, museos, etc. de conocer y profundizar esta temática como uno de los medios para recuperar la memoria individual y colectiva.
La idea para este curso/taller parte del lugar que ocupa la inmigración en la construcción de la memoria colectiva de González Moreno cómo, desde el presente, por medio de la Historia Oral, podemos generar una práctica que suponga transitar un complejo camino entre la experiencia vivida y la experiencia de aprender, que podríamos sintetizar en el proceso: transmitir, legar, heredar, recibir, resignificar y aprender.
TEMARIO:
• Historia y Memoria. Las historias de vida de distintos actores de una comunidad.
• ¿Qué es la Historia Oral? Metodología. La Construcción de fuentes orales. La entrevista: definición, tipos de entrevistas. ¿Cómo se construyen? (selección de “testimonios claves”; elaboración de cuestionarios; la entrevista; las formas de registro; el pos entrevista; la transcripción).
• La Memoria
• Inmigración e Historia Oral
Los usos de las fuentes orales.
• Transcripción y publicación de la entrevista.
• Análisis de la entrevista • La formación de archivos orales.
• Utilización de las fuentes orales en contextos de investigación.
Objetivos:
Que los participantes:
• Conozcan el campo conceptual vinculado a la Historia Oral.
• Adquieran las habilidades necesarias para realizar entrevistas de Historia Oral.
• Reflexionen sobre las posibilidades que brinda el trabajo con fuentes orales en diferentes ámbitos y disciplinas.
• Se capaciten en la construcción, análisis y utilización de fuentes orales en contextos de investigación.
• Tomen conciencia de las posibilidades que brinda la Historia Oral para promover acciones que colaboren en la búsqueda de soluciones a demandas concretas de la comunidad.
Estrategias y técnicas:
Durante el taller, se utilizarán las siguientes estrategias docentes:
1. Exposición docente sobre los temas, las cuestiones problemáticas y los fundamentos a los que refieren los contenidos de cada unidad.
2. Presentación y análisis de entrevistas de historia oral. Se utilizarán grabaciones y filmaciones de entrevistas.
3. Realización de entrevistas de historia oral. Los asistentes al curso experimentarán las técnicas de la entrevista de historia oral: realizarán entrevistas grupales en clase.
4. Orientación de la lectura de la bibliografía a partir de su ubicación en un contexto de producción específica y del planteo de los ejes que aborda.
5. Recuperación de la práctica de los participantes en relación con los temas tratados para analizar logros y dificultades, y aportar a su superación y perfeccionamiento.
Destinatarios: Docentes, alumnos, ex alumnos, vecinos, bibliotecarios y comunidad en general.
Tutoría a distancia: Los participantes del curso deberán preparar un proyecto para trabajar algunos de los contenidos de la asignatura Pasado reciente, utilizando fuentes orales. Dicho proyecto tendrá un seguimiento virtual por parte de la docente del curso.
Duración del curso: Una jornada de 8 horas. de 9 a 13 y de 15 a 19.
Lugar del encuentro. Estación de trenes de González Moreno,acceso principal Dr. Pedro Bargero y calle 1ª de Marzo.
Nota: si es posible que los participantes traigan algún reproductor de sonido: MP3, grabador, etc. para una ejercicio que realizarán durante el curso.
Organiza Centro Cultural "Sobrerrieles" de González Moreno (que es parte de la cooperativa La Comunitaria)
Lugar: Centro Cultural " Sobrerrieles" ( estación de trenes del pueblo)
Los datos de la cooperativa son:
Cooperativa La Comunitaria de Rivadavia de provisión de servicios culturales y sociales
www.teatrocomunitarioderivadavia.blogspot.com
http://nuestrocentrocultural.blogspot.com.ar/
En facebook: Sobrerrieles Marcha la Cultura
Teatro Comunitario de Rivadavia
Colores Comunitarios
Envío:Laura Benadiba
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