MENSAJES. ALUMNOS EXPRESARON SU RECLAMO POR JUSTICIA Y MEMORIA.
En la plaza 9 de Julio tuvo lugar un encuentro multidisciplinario y un homenaje a los desaparecidos.
PURMAMARCA (Corresponsal) Familiares y amigos recordaron ayer a los detenidos y desaparecidos purmamarqueños con el último golpe militar en la Argentina llevando a cabo "Arte por la memoria" en la plaza 9 de Julio.
Mediante un encuentro multidisciplinar del arte, Purmamarca homenajeó a los detenidos- desaparecidos, entre ellos, Juan Ángel Baca, René Humberto Cruz, Leandro Córdoba, Germán Córdoba, Hugo Luna, Rosalino Ríos y la reconocida maestra Marina Leticia Vilte, "quienes en esos tiempos apostaron por una sociedad más justa y lucharon por los derechos de los trabajadores".
En la plaza central del pueblo las actividades comenzaron poco después de las 15, bajo una tarde fría y con llovizna. La calidez de los presentes como así también de los artistas que se presentaron fue necesaria para aliviar la tristeza del recuerdo.
Cumpliendo con el objetivo de recordar y reivindicar a sus familiares y amigos mediante la alegría del arte, expresado en sus diversas formas, se presentaron artistas musicales como Mónica Pantoja, Che Mandinga, los anateros y anateras de Purmamarca. Retratando y fotografiando lo que sucedía en ese momento en el pueblo estuvo "Taller Auqui". Daniela Cazón, Mariana Castro, Patricia Meriles, Jorge Alba y Julieta Cassia deleitaron al público con obras de teatro y danza.
También hubo un espacio donde se mostraron trabajos de alumnos del Bachillerato N" 18 y del IES N" 2 Humahuaca. Uno de los organizadores, Alejandro Vilte, expresó que "pese a los profundos dolores y de la heridas que siguen abiertas, no nos quitarán la alegría. Las banderas de Memoria, Verdad y Justicia, serán siempre levantadas con fuerza".
Ante la persistente llovizna el encuentro tuvo que terminar antes de lo previsto, pero los familiares y amigos de los detenidos- desaparecidos no se retiraron antes sin pedir justicia, no sólo por los purmamarqueños sino por los 30.000 desaparecidos en la última dictadura militar.
Fuente:ElTribuno
1 comentario:
2012,2013, 2014,2015 Un año más sin educación en Tecnicatura Superior Universitaria- Quebrada Jujeña y Puna-JUJUY-ARGENTINA
Los adolescentes y jóvenes del norte de Jujuy enviaron un petitorio a principios del año 2012,2013,2014,2015 a la HCDN comisión educación solicitando carreras de Tecnicatura Superior Universitaria, de duración tres años, título nacional, con plan de estudio, y fundamento ya enviado; en ciencia, tecnología y humanismo; para el desarrollo del pueblo y turismo... “Las carreras propuestas, dependerán del Ministerio de Ciencia y Tecnología o Ministerio de Educación de la Nación, estarán agrupadas, para su dirección y administración en un “Centro de Formación y Desarrollo de la Ciencia, Tecnología y Humanismo”. Ubicado en la ciudad Humahuaca… De acuerdo a la ley 26206 de Educación Argentina, y la ley 26061 sobre derechos de la niña, niño, adolescentes. Solicitaron las siguientes carreras: Tecnicatura Superior en Proyecto y Construcción de Obras, Carrera de diseño de interiores; Técnico universitario en química, Técnico superior en alimentos, Bachillerato universitario en Física, Técnico en energía eólica, Analistas de sistemas de computación, Técnico operador de sonido y grabación, Producción y dirección de radio; de cine y TV, Fabrica de mosaicos , Técnico Superior en Mecánica Liviana , Vidrio soplado y vidrio fusionado, Carpintería industrial madera y metal; Locución locutor, Técnico superior universitario en agro zootecnia y negocio, Técnico Superior en hotelería, Tecnicatura superior en gastronomía, Escuela superior de música, Carrera de bellas artes, Carrera de intérprete de artes dramáticas, Diseñador de Indumentaria con Tecnología Digital Aplicada, tejido con hilos de camélidos. Técnico Superior en Desarrollo de Software. Aprobado por el Consejo federal de Educación
…Sin respuesta formal a la fecha. ¿Qué quiere decir esto? Que es una clara acción opositora a las determinaciones de la Presidente Cristina, cuando dice: “queremos más ingenieros, más en sistemas de computación; hemos creado el Ministerio de Ciencia y Tecnología para el desarrollo de los pueblos…” ¡La educación superior es un derecho y no un mercado!. Y la HCDN, comisión de educación, debe dejar de ser el escenario de negociación política entre rectores, gobernador y políticos contradictorios. En otras palabras: ¡Cumplan con la Ley 26206 y 26061! ¡¡Queremos educación aun sea en el suelo!!...
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