CORRIENTES - DIFUSIÓN.

Estimados! 
Tenemos el agrado de invitar a participar del dictado del curso “ESTADO, DEFENSA Y DESARROLLO” que se realizará en el salón del Concejo Deliberante de nuestra ciudad el día 19 de junio de 8,30 a 12 horas y de 15 a 18 horas. 

Dicha actividad estará a cargo del área de capacitación del Ministerio de Defensa de la Nación y responde a una propuesta que se está trabajando en todo el territorio nacional. Para mayor información adjuntamos una síntesis de los objetivos y temas como así un breve currículum de los disertantes que permite valorar la calidad e importancia de la propuesta. 

Es importante aclarar que se están gestionando las resoluciones pertinentes en el Ministerio de Educación de la Provincia para el sector docente y alumnos de carreras superiores que permitan el reconocimiento del curso y el no cómputo de inasistencia. (Inscripciones y consultas en Baibiene 555 o por mensaje privado al email derechoshumanos@goya.gov.ar) 

Esperando contar con su grata presencia lo saludamos muy atte. 

Se ruega difundir! 

Alicia Helena Casabonne. 
Directora de Derechos Humanos. 
Municipalidad de Goya. 

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Directora de Derechos Humanos Municipalidad de Goya 
GOYA, un Municipio con Derechos ǀ derechoshumanos@goya.gov.ar Baibiene 555 ǀ Goya ǀ CORRIENTES ǀ ARGENTINA

Curso Estado, Defensa y Desarrollo

Objetivo general:

Difundir una perspectiva de Historia argentina ligada a los debates políticos, sociales y económicos que la atravesaron y aún lo hacen.

Objetivo específico:

Comprender y contextualizar los hechos históricos más relevantes para los núcleos temáticos del curso. Problematizar el análisis del pasado a partir de un diálogo entre diferentes visiones sobre el mismo. Presentar al público diferentes formas de adquirir, obtener y evaluar informaciones sobre el pasado. Sentar las bases del debate en torno a las interrelaciones y complementariedades de los núcleos temáticos.

Destinatario:

Los destinatarios de este curso son hombres y mujeres que se encuentren organizados en instituciones sociales, políticas, docentes de todos los niveles y estudiantes de cursos  superiores.

Justificación

Desde su creación como disciplina, la historia legitima acciones políticas, culturales y sociales pasadas y presentes. La comprensión del presente se facilita gracias al esclarecimiento de las raíces causales de índole histórica.

En ese sentido, al comprender las causalidades y consecuencias de los hechos históricos, se pueden descifrar los cambios y continuidades en las sociedades contemporáneas.

La Historia no es sinónimo de pasado. El pasado es lo que ocurrió. La Historia es la investigación que explica y da coherencia a este pasado y permite interpretar la identidad de un pueblo, de una nación y tener conciencia de los orígenes de las propias raíces culturales.

Contenidos transversales

Estado, Defensa, Desarrollo, Cultura política y Sociedad

Organización del Curso

Dos clases de 3 horas cada una.

Contenidos sintéticos de las clases

1 - Estado y Defensa en el modelo censitario liberal oligárquico

• Estado liberal oligárquico. Sus bases programáticas.
• La ampliación formal del espacio político: la experiencia radical
• El modelo económico liberal y la política de defensa asociada
• Estado, Defensa y Desarrollo: las experiencias de 1880-1943

2 - Estado y Defensa en el modelo del Estado social

• Cambios estructurantes del Estado: la crisis de 1929, la restauración conservadora, el ascenso de los sectores trabajadores y la consolidación de la experiencia nacional y popular, el peronismo.
• Cambios en el rol del Estado: del intervencionismo conservador al Estado social 1943-1955
• El modelo económico
• La política de defensa durante el período: primeras aproximaciones

3 – Péndulo o Estado y Defensa en la República sin democrácia

• Estado y gobierno: ciclos cívicos y militares y prescripción política. Los republicanos no democráticos.
• Poder militar y consolidación de su intervención como fuerza política
• Estado y desarrollo: cuestionamientos al Estado social y al Desarrollo autónomo
• Defensa y desarrollo: las experiencias de 1955 a 1976

4 – Destrucción del Estado social y consolidación del modelo neoliberal 1976-2001

• Estado neoliberal: las bases programáticas de la nueva experiencia censitaria
• Estado y desarrollo: nuevas bases y viejas recetas para la economía argentina
• Defensa e instrumento militar: defensa en un contexto de soberanía erosionada y el rol del instrumento militar

5 – Nuevas perspectivas

• Estado: reconstrucción de las capacidades estatales
• Desarrollo: nuevos debates en la orientación de la actividad económica para mayor inclusión y mejor distribución
• Estado y Defensa: consolidación democrática, integración latinoamericana y desarrollo inclusivo. Los nuevos pilares de la política de defensa nacional.

Currículum Vitae de los disertantes del  Curso

Julio César Rondina

Abogado especializado en Criminología. Profesor Adjunto de la Cátedra de Historia Institucional Argentina de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Nacional del Litoral. Profesor Adjunto de la Cátedra de Historia Argentina de la Licenciatura de Trabajo Social (Fc. Cs. Jur. y Soc.) de la U.N.L. Fue Profesor Titular del Seminario de Historia Argentina en  la Escuela de Servicio Social de Santa Fe. Fue Director del Seminario “Historia de la Pena de muerte en la Argentina” en la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la U.N.L.

Ha sido Vocal de la Cámara de Apelación en lo Penal de Santa Fe y Juez de Primera Instancia de Distrito en lo Penal de Instrucción de la Provincia de Santa Fe.   

Coautor de los libros “Historia II” e “Historia III”, libros de texto para el segundo y tercer año de las Escuelas Secundarias de la Provincia de Santa Fe.

Coautor, con el Dr. Jorge Fernández,  del libro “Historia Argentina - 1810/1930" (T.I) editado por la Universidad Nacional del Litoral (4ra. Reedición 2014).

Coautor, con el Dr. Jorge Fernández, del libro “Historia y memoria del ferrocarril en Santa Fe. Análisis en el contexto de las políticas ferroviarias nacionales”. Ediciones U.N.L. 2013.

Fue integrante del Consejo Académico de la Escuela de Servicio Social de Santa Fe.

Integró del Consejo Directivo del Colegio de Magistrados y Funcionarios del Poder Judicial de la Provincia de Santa Fe y fue miembro de Comisión Directiva de la Asociación Tribunales de Empleados del Poder Judicial de la Provincia de Santa Fe.

Actualmente es Presidente del Instituto Artiguista de Santa Fe del cual fue uno de los fundadores.

Miembro adjunto del Instituto Nacional de Revisionismo Histórico “Manuel Dorrego”.

Socio fundador de la Asociación Cultural El Puente de Santa Fe.

Jorge A. Fernández

Abogado, docente e investigador de las Universidades Nacional del Litoral y Católica de Santa Fe (UNL y UCSF).

Con estudios de doctorado realizados en la Universidad de Salamanca, España; becario de la Universidad de Salamanca y el Banco Santander Central Hispano para realizar estudios de doctorado en la Universidad de Salamanca.

Áreas de estudios de posgrado: Corrupción. Derecho Público, Ciencia Política, Derechos Humanos; áreas de ejercicio de la docencia universitaria: Historia Argentina; ciencia Política; Derecho Constitucional; Derecho Público Provincial; áreas de desarrollo de proyectos de investigación: Democracia; Estado de Derecho; Reforma de la Justicia; Procesos de Integración Regional; áreas de desarrollo de experiencias laborales en el ámbito público: Derechos Humanos (Secretaría de Derechos Humanos de la Nación); Salud Pública (Ministerio de Salud de la Provincia de Santa Fe) y Emle Agrario, (Renatea, Ministerio de Trabajo de la Nación).